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在信中,小公务员提出三大困惑,一是政治学习就是喝酒打麻将;二是工资待遇偏低;三是办事程序复杂。且看张书记是如何“解难释疑”的——对第一个问题,张书记建议向组织建言,或者拒绝编抄假笔记,若既不建议又不敢拒绝,那就只有违心地抄吧编吧;对第二个问题,张书记通过与自己的工资对比,得出这位小公务员工资并不算低,还是知足吧;对第三个问题,张书记认为为每一道手续的设立都是必须的,即使环节多余,也是“深层次问题”,一时难以解决……
由上来看,“大朋友”张书记等于在与这位小公务员打了一回太极,根本没有解决实质性问题,消除“小公务员之忧”,甚至教人消极应对,随波逐流(那你就只有违心地抄吧编吧),让人难以置信信这是一位党的副书记对小公务员之忧的回复。
对小公务员提出的问题,外部解答的形式可以轻松,但在体制内部必须高度重视,也即“外松内紧”,这涉及到官民互动艺术。对小公务员反映的困惑,当地应当考虑如何遏止喝酒打麻将现象,如何提高公务员待遇,如何简化办事程序,唯有敢于直面这些问题,并有明确的整改措施,才能让人相信回信的诚意和效果。否则,只能给人以玩文字游戏作秀打太极之嫌。(长江网)
名不副实的政治学习还是洗洗睡吧
机关的政治学习无疑是政治任务,也是创建学习型机关的重要载体。从学而知之的唯物角度看,不学习不进步,不学习就落伍,尤其处于知识爆炸时代,不学习更意味着难以适应社会、适应工作、适应形势。
因此,机关的政治学习抓得都很紧,并且很严肃很认真,有一系列配套制度规定跟进;在学习形式上有专题学习会或其他以会代学等。如果政治学习能够提高政治素质与业务水平,自然是“磨刀不误砍柴工”;而如果以打麻将喝酒为核心内容的政治学习,那就是彻头彻尾的形式主义,严重“麻醉”着政治学习。
有一种学习是“伪学习”。“开完会议进饭店”,以学习的名义冠冕堂皇地享受“三公”消费,“酒肉穿肠过,学习心中留”,这严重损害政治学习的尊严,蚕食政治学习固有的效果,并且给“三公”消费披上华丽的外衣。
学习也要去伪存真,凡是应付式的、没有实质内容的、名不副实的政治学习还是“洗洗睡吧”,耽误时间不说,还坏了政治学习的“名声”。另外“伪学习”有一定的隐蔽性,有时能够以假乱真,我们要识破“伪学习”的本质——只会形成学习的虚假繁荣,收获的只能是“纸上精彩”,给政绩穿上“文化衫”。
政治学习必须“讲政治”。学习使人进步,“活到老,学到老”……尤其是党政机关工作人员,政治学习需要强化,并且必须更加注重实效,这就是一种讲政治。为此,学习制度不能光写在纸上,“消化”在餐桌上,“吸收”在酒杯里。
鉴于此,首先,要完善学习制度,让其与时俱进;其次,加大落实力度,杜绝形式主义,防止“跑偏”;第三,学以致用,在运用过程中消化学习内容,在指导工作上吸收学习精髓。实践出真知,既要埋头学习,更要抬头仰视;既要学理论,更要善实践。(广州日报)
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